花賀 咲象

花賀咲象の「人生の目標達成」ブログ

B23. 自分の天職を見つけよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は本当は創業(開業)したいと思っていても現状を考えてなかなか行動に踏み切れない場合にどのようにすれば「創業するぞ!」という気持ちになって行動を起こせるかについ...
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C22. 子どものいじめの構造を理解しよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第21回の内容は「子どものやる気に火をつけよう!」で、親としてどのようなことをしていけば子どもが勉強に対してやる気になってくれるかについて述べていきました。 ...
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B22. 自分の望む仕事で本格的に創業してみよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はSNS等でどのようにすればネタに困らず毎日投稿できるようになるかについて述べてきました。 今回は「自分の望む仕事で創業してみよう!」になります。このブログを...
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C21. 子どものやる気に火をつけよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第20回の内容は「子どもに効果的な褒め方をしよう!」で、子どもにどういう褒め方をすれば効果的な褒め方になっていくかについて述べていきました。 今回は「子どもの...
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B21.  SNSで自分の思考を継続的に伝えられるようにしよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はどのようにすれば相手の言いたいことを理解できるようになった上でそこから自分の話ができるようになるかについて述べてきました。 今回は「SNSで自分の思考を継続...
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C20. 子どもに効果的な褒め方をしよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第19回の内容は「子どもの目標は親ではなく子どもに立てさせよう!」で、親が子どもの目標を立てることの弊害と具体的にどのようにすれば子ども自身が目標を立てられる...
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B20. 相手の言いたいことを理解してから話す癖をつけよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分が得た知識や技能はどのように他人に教えていけばその知識や技能に磨きがかかっていくかについて述べてきました。 今回は「相手の言いたいことを理解してから話す...
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C19. 子どもの目標は親ではなく子どもに立てさせよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第18回の内容は「算数が得意な子に育てよう!」で、算数が苦手な子はどのようにすれば算数を好きになり、自分から取り組めるようになっていくかについて述べていきまし...
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B19. 知識や技能は人に教えながら自分のものにしていこう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分が職場で張り切りすぎてついしてしまう出過ぎた行為をどのような点に気をつければ防ぐことができるかについて述べてきました。 今回は「知識や技能は人に教えて自...
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C18. 算数が得意な子に育てよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第17回の内容は「子どもがしてくれたことにはたとえ途中でもお礼を言おう!」で、子どものしてくれたことに対してどのように捉え、どのような対応をするのが最も良いの...
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B18. 出過ぎた行為に注意しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は年上の部下ができたときにため口などの失礼な行為をやめ、どのような観点で接していけばいいかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「出過ぎた行...
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C17. 子どもがしてくれたことにはたとえ途中でもお礼を言おう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第16回の内容は「理科が大好きな子にしよう!」で、自分の子が理科が嫌いな場合にどのようにすれば理科そのものを好きになることができるかについて述べていきました。...
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B17. 年上の部下の扱い方に注意しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はいい人材の流出を防ぐために上司がどのようにすれば自分の色目が目で見るのをやめていい見方ができるかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「年...
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C16. 理科が大好きな子にしよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第15回の内容は「自分の意見が言える子に育てよう!」で、どのようにすれば自分の意見がはっきり言えるような子に育てられるのかについて述べていきました。 今回は「...
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B16. 相手に対する見方で言葉の捉え方が変わることを認識しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はどのようにすれば自分が他人に対し良い指摘ができるようになるかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「相手に対する見方で言葉の捉え方が変わる...
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C15. 自分の意見が言える子に育てよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第14回の内容は「文章力のある子に育てよう!」で、どのようにすれば入試問題等で説明や自分の考えが求められる問題にも対応できるようになるかについて述べていきまし...
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B15. 良い指摘ができる人になろう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は相手が聞きやすい話し方をマスターするにはどのようなことをすればいいかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「良い指摘ができる人になろう!」...
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C14. 文章力のある子に育てよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第13回の内容は「家庭は『小さな社会』だと意識しよう!」で、親が子どもにとって家庭は「小さな社会」であることを認識する大切さについて述べていきました。 今回は...
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B14. 相手が聞きやすい話し方をマスターしよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はルーティン業務がマンネリ化状態になっているのをどのようにすればきちんと自覚して誠実な顧客対応ができるかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編...
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C13. 家庭は「小さな社会」だと意識しよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第12回の内容は「子どもの非認知能力を鍛えよう!」で、学力テストやIQでは測定できない子どもの非認知能力をどのように鍛えていけばいいかについて述べていきました...
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B13. 業務がマンネリ化していることを自覚しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は職場で自分が思いついたアイデアを全体化するにはどのようにすればいいかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「業務がマンネリ化していることを...
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C12. 子どもの非認知能力を鍛えよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第11回の内容は「『褒めて伸ばす』は正しいやり方で行おう!」で、子どもに対しどういうタイミングでどう褒めれば子どもを良い方向に伸ばせるかについて述べていきまし...
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B12. 思いつきのアイデアを全体化しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はルーティン業務をやる中で起こる「これだけやっていればいい」思想をいかになくして業務を発展的に行うかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「...
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C11. 「褒めて伸ばす」は正しいやり方で行おう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第10回の内容は「子どもに『ほら、言ったでしょう』と言わないようにしよう!」で、子ども親の忠告を無視して失敗した時につい言ってしまう「ほら、言ったでしょう」を...
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B11. 「これだけやっていればいい」思想から脱却しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分の現在の状態に危機感を抱いて早く行動する意識を持つにはどうしたらいいかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「『これだけやっていればい...
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C10. 子どもに「ほら、言ったでしょう」と言わないようにしよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第9回の内容は「子どものために親自身が勉強を好きになろう!」で、子どもが勉強を好きになるためにはどのようにすれば親自身が勉強を好きになって親子共に勉強に取り組...
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B10. 危機感を持って早く行動しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分が成功者になるために過去の成功体験から学んで既に自分が成功者になっていることの大切さについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「危機感を持...
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C9. 子どものために親自身が勉強を好きになろう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第8回の内容は「日本の歴史が語れる子にしよう!」で、この国際社会において子どもが自国の歴史に誇りを持って話せるようになるにはどうすればいいかについて述べていき...
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B9. 自分が既に成功している感覚を持とう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は様々なことが幅広くできる割に大成できない器用貧乏の人がどのようにすればそこから脱却して他の人よりも秀でた存在になれるかについて述べてきました。 今回は目標達...
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C8. 日本の歴史が語れる子にしよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第7回の内容は「指示ができる子に育てよう!」で、なかなか自分から率先して動かない子をどのようにすればリーダーになりたいと思うようになって人に指示できる子になれ...
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B8. 器用貧乏から脱却しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は職場で誰かが抜けや漏れを出したときにどうすればその原因に目を向けて当人をいい方向に向かわせられるかについて述べてきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「器...
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C7. 指示ができる子に育てよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第6回の内容は「もてる子に育てよう!」で、子どもが異性からもてるようになって彼女や彼氏ができるようになるためにはどうすればいいかについて述べていきました。 今...
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B7. 他人の抜けや漏れはその原因に目を向けよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は職場で何かに困っている人を見かけたときにどうすればアドバイスが本人の望む適切なものになるのかについて述べてきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「他人の抜...
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C6. もてる子に育てよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第5回の内容は「『子どもが言うことを聞かない』から脱却しよう!」で、子どもが反抗期になったときにどのようにすれば子どもが親の話をきちんと聞いてくれるようになる...
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B6. 「そのアドバイスは適切か?」を考えよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分が持っている甘い気持ちをどのようにすればそれを捨てて目標達成に向けて本気で取り組んでいけるようになるかについて述べていきました。 今回は目標達成・ビジネ...
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C5. 「子どもが言うことを聞かない」から脱却しよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第4回の内容は「子どもへの質問力を身につけよう!」で、子どもにどういう言葉を投げかければ前向きになれるのかについて述べていきました。 今回は「『子どもが言うこ...
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B5. 危機感を持とう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はどのようにすれば自分の仕事の監督者は自分自身だと認識して自分を律することができるようになるかについてについて述べてきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「...
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C4. 子どもへの質問力を身につけよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第3回の内容は「子どもが他人に対する好き嫌いで判断するをやめさせよう!」で、子どもの他人に対する好き嫌いで物事を判断するのをやめさせるにはどうしたらよいのかに...
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B4. 自分の仕事の監督者は自分自身だと認識しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は発言力の強い人を自分の味方につけて自分を有利な立場に持っていくにはどうしたらよいかについてについて述べてきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「自分の仕事...
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C3. 子どもが他人に対する好き嫌いで判断するのをやめさせよう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第2回の内容は「子どもの肯定的意図を引き出そう!」で、子どもが親に対して反抗的な態度を取っているときにどうすれば心の奥底にある肯定的意図を引き出して子どもとう...
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B3. 発言力のある人を自分の味方にしよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は仕事を辞めたいと思った時、どのようにすれば感情的にならずに自分の納得いく基準でやめられるかについて述べてきました。 今回は目標達成・ビジネス編で「発言力のあ...
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C2. 子どもの肯定的意図を引き出そう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回【子育て編】第1回の内容は「子どもの意欲を引き出そう!」で、子どもが勉強に対してなかなかやる気を出さない中、どのようにすればその意欲を引き出すことができるかについて述べて...
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B2. 仕事を辞めるときの線引きをしておこう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は目標達成に向けて努力をしている最中に不安や恐怖心に襲われた場合、どのようにすれば自分の成功を心から信じて前向きに取り組めるようになるかについて述べてきました...
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C1. 子どもの意欲を引き出そう!

【子育て編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。このブログも2024年11月から2025年12月までは、ブログでは目標達成に関するもの及び仕事上でやりがいを持つための内容について述べてきました。おかげさまで大変ご好評をいた...
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B1. 自分の成功を信じて行動しよう!

【目標達成・ビジネス編】 教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。2026年最初のブログになりますが、本年もよろしくお願いいたします。 さて、おかげ様で2024年11月から開始したこのブログも大変ご好評をいただき、「目標達成やビ...
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◇200. 出会う人すべてを大切な顧客として扱おう!

教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。今回のブログで年内は最後になりますが、この2025年だけで200回を迎えることができました。ブログを始めた2024年11月5日から通算しますと241回を数えることになります。ここまで数多く...
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◇199. 苦手分野を克服しよう!

教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分が立てた目標を達成するためにどのようにすれば具体策の進歩を測定していけるかについて述べていきました。 今回は「苦手分野を克服しよう!」になります。自分が立てた目標を達成するために...
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◇198. 進歩を測定してみよう!

教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は自分だけが利益を得るのではなく相手とのwin-winの関係を築くにはどのようにすればいいのかについて述べていきました。 今回は「進歩を測定してみよう!」になります。人生の目標を立てて...
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◇197. win-winの関係を築こう!

教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回はクレームを引き起こした人がいたらその人だけに責任を押し付けるのではなく、逆にクレームを発生させてしまったことを上司から謝罪することの大切さについて述べていきました。 今回は「win-...
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◇196. 上司はクレームを引き起こした人物に謝罪しよう!

教育・心理カウンセラーで自己啓発作家の花賀作象です。前回は1日が終わったときに「今日も疲れたなあ」ではなく「今日もいい1日だった」と言えるようになるためにはどうしたらいいかについて述べていきました。 今回は「上司はクレームを引き起こした人物...